고등학교 교과서에 나타난 이상세계에 대한 고찰 - 허생전의 이상세계에 대한 구조적 의미를 중심으로,고교문학 작품의 구조와 존재양상,

고등학교 교과서에 나타난 이상세계에 대한 고찰 - 허생전의 이상세계에 대한 구조적 의미를 중심으로-
목차
Ⅰ 서론...............41. 연구의 필요성 및 목적.............42. 연구의 방법....................5Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계...............61. 고교문학 작품의 구조와 존재양상...................61.1 구조의 개념............................61.2 문학적 구조 이해의 의의.......6 1.3 문학 작품의 존재 양상.........6 2. 문학작품의 해석방법............72.1 생산론적 관점(生産論的觀點).............7 2.2 반영론적 관점....................8 2.3 수용론적 관점..................8 2.4 절대주의적 관점..............9 2.5 종합주의적 관점..................10 3. 문학연구의 방법.................103.1 역사주의적 방법...............103.2 심리주의적 방법..............113.3 신화주의적 방법.........113.4 형식주의적 방법.....................113.5 사회학적 방법................124. 고교문학 작품속 이상세계(현실세계)...............124.1 김만중의 구운몽 분석...................134.2 박경리의 토지 분석..........................16Ⅲ 허생전의 작품연구...........................161. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경........172. 작품의 간략 줄거리........................253. 허생전의 의의와 한계.......................264. 허생전의 현실적 문맥.........................285. 허생전의 이상세계에 대한 풍자...........295.1 문학에 있어서의 풍자성..................305.2 허생전에 나타나는 풍자성...............325.3 허생전의 풍자적 특성........................336. 허생전의 구조분석..............................39Ⅳ 허생전의 이상세계에 대한 구조적 의미............401. 현실문제의 진단과 해결방안 제시.............401.1 허생의 상행위와 조선의 경제 현실...........401.2 도적 교화와 새사회 건설의 의미...........452. 현실문제에 대한 집권층의 대처.............473. 화이론적 명분주의와 주체적 실리주의.............513.1 삼책 제시와 북벌론의 허위성..........513.2 삼책 제시의 당대적 의미................554. <허생전>의 총체적 구조와 의미..............60Ⅴ 결론 및 제언............67참고문헌...........70
본문
1. 연구의 필요성 및 목적문학은 현실에 대한 작가의 경험을 바탕으로 이루어진다. 그러므로 문학 작품 속에는 현실이 반영되기 마련이다. 문학이 현실을 소재로 하고 있다지만, 문학 속의 세계는 현실 상황과는 다르다. 그것은 현실 속의 가능성의 선택이며, 작가에 의해 창조된 허구이다. 작가는 구체적 현실 속의 생활인으로서 현실에 대한 안목을 작품에 투영한다. 작품은 작가와 독자의 현실적 안목에 대한 매개체가 된다. 독자는 현실적 존재로서, 작품을 통해 현실에 대한 안목을 수정하거나 보강하기도 한다. 구체적 현실은 작가의 인생관이나 세계관 등에 의해서 작가적 현실로 정립되며, 작가적 현실은 예술적 장치에 의해서 하나의 작품으로 형상화된다. 문학이 반영하는 현실은 그 당대만의 특수한 문제이기도 하지만, 어느 시대를 막론하고 인간의 삶에서 늘 부딪히게 되는 항구적이고 보편적인 조건이기도 하다.이에 본고에서는 현재 고등학교 교과서의 문학작품에서 엿볼 수 있는 현실세계의 갈망적 이상향을 작품의 구조적 의미를 통하여 고찰해 보고자 하였다. 본고의 연구에서는 시대의 흐름 속에서도 바뀔수 없는 대중의 이상향적 세계관을 허생전의 작품적 경향을 통하여 연구의 실마리를 풀어 왔으며, 본 연구를 통하여 고교 문학작품 속에서 살피고자 하는 교육학적 의미를 강조하고자 한다.
참고문헌
강만길(1984), 한국근대사, 창작과 비평사. 91쪽 김명순(1990), "연암소설의 비극성-<허생전>을 중심으로", 한국 고소설의 조명, 아세아문화사. 김병국(1988), "구운몽 저작시기 변증", 한국학보(51), 일지사. 김병국(1968), "구운몽의 에피그라프 <기몽>", 국어교육·14, 한국국어교육연구회 서인석, ｢<옥갑야화>의 세계와 <허생전>｣ 이상익 외, 󰡔고전문학 어떻게 가르칠 것인가󰡕(집문당, 1994) 이재수(1973), "연암소설고", 한국소설연구, 형설출판사 이홍직 편(1987), 국사대사전, 신구문화사. 622쪽 「 어문논집」4집, 경남대 국어교육과, 1990. 12 임갑랑(1990), "허생형 한문단편 연구", 어문학(51), 한국어문학회 󰡔운당 구인환선생화갑기념논문집󰡕(한샘 1989) 윤원식, 조선 후기 한문 소설의 리얼리즘 연구 차용주(1984), "<허생전>의 모순과 한계성에 대한 고찰", 고소설론고, 계명대 출판부 황패강(1973), "<허생전> 소고", 국어국문학(62·63), 국어국문학회 http://ipcp.edunet4u.net/~koreannote/4/4-허생전.htm http://www.shinbiro.co.kr/~sjstory/ http://withkr.co.kr/index5/data/347heoseng.htm http://hanlover.new21.org/heosaeng_gamsang.htm
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죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 독후감,애덤 스미스의 재림, 멜서스 : 인구폭발과 멸망의 예언자,데이비드 리카도와 자유무역론,

죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 독후감
목차
I. 서론 II. 본론1. 곤경에 처한 경제학자들 2. 애덤 스미스의 재림 3. 멜서스 : 인구폭발과 멸망의 예언자 4. 데이비드 리카도와 자유무역론 5. 존 스튜어트 밀의 격정적 인생 6. 격분한 현자 카를 마르크스 7. 알프레드 마셜의 한계적 시야 8. 구제도학파와 신제도학파 9. 구원에 나선 풍류도락가 케인스 10. 케인스 학파와 통화주의자들의 대결 11. 공공선택학파 : 정치는 곧 비즈니스 12. 합리적 기대가 지배하는 기상천외의 세상 13. 먹구름, 그리고 한줄기 햇빛 III. 결론 <참고 문헌>
본문
경제사상사는 중상주의자들을 비판대 위에 올려놓았던 애덤 스미스로부터 시작한다. 스미스는 중상주의자들의 이론을 다음 몇 가지 측면에서 공격하였다. 첫째, 중상주의자들은 부의 기준을 화폐나 귀금속의 보유량으로 보았는데, 스미스는 국민들의 생활수준이어야한다고 논박했다. 둘째, 스미스는 부란 그 나라 소비자들의 입장에서 측정되어야 한다고 주장했다. 셋째, 스미스는 개인적 의욕, 정열, 발명, 개혁에의 의지 등이야말로 경제성장의 원동력이 된다고 주장했다. 그리하여 근대 경제학은 세상에 태어났다. 모든 경제학자들이 세상을 좀 더 나은 곳으로 만드는 방법을 추구하려 했다는 점을 생각할 때, 경제학자들이 받는 비난의 화살에는 분명 아이러니이다. 경제를 정책에 반영한 사례는 다음과 같다. 재정정책(Fiscal Policy)은 재정의 운영을 통해 경제를 이끄는 정책, 금융정책(Monetart Policy)은 중앙은행에 의한 통화량 조절을 통해 경제를 이끄는 정책, 레이거노믹스(Reaganomics)는 1980년 당선된 레이건 행정부의 경제정책 등이 있다. 민간경제력 활성을 위한 공급 경제학파의 아이디어로 1) 노동, 저축, 투자를 활성화시키기 위한 감세, 2) 정부 비대화 억제를 위한 지출삭감, 3) 지나친 정부규제의 완화가 있다. 통화주의자의 아이디어이기에 레이거노믹스를 공급 경제학과 통화주의의 결합으로 볼 수 있는 것이 안정된 통화 공급이다.
참고문헌
죽은 경제학자의 살아있는 아이디어, 토드 부크홀츠, 2008.7
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(A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서1. 자사에 관심을 갖게 된 계기와 입사지원을 하게 된 동기에 대해 말씀해 주십시오. 2. 입사 후 10년 뒤 자신의 모습을 기재해 주십시오. 3. 삶에 있어 설정한 목표 중 중요한 것이라 생각되는 것은 무엇이었으며, 이것을 달성하기 위해 어떠한 노력을 하였습니까? 4. 커뮤니케이션 또는 리더십 역량을 바탕으로 좋은 결과가 있었던 본인의 경험을 소개해 주 자기소개서_작성가이드_및_샘플자기소개서 작성가이드 및 샘플 자기소개서 작성가이드 및 샘플 자기소개서,이력서[한글,영문]-삼성전자.대한항공,INI_STEEL,_삼성물산,조흥은행,한국가스공사,대우건설,에스오일,삼성SDI,LG건설,현대중공업,포스코,현대모비스,LG화학,한국전력공사,쌍용자동차,KT,LG생활건강,삼성중공업,SK텔레콤자기소개서,이력서[한글,영문]-삼성전자.대한항공,INI STEEL, 삼성물산,조흥은행,한국가스공사,대우건설,에스오일,삼성SDI,LG건설,현대중공업,포스코,현대모비스,LG화학,한국전력공사,쌍용자동차,KT,LG생활건강,삼성중공업,SK텔레콤 자기소개서,이력서[한글,영문]-삼성전자.대한항공,INI STEEL, 삼성물산,조흥은행,한국가스공사,대우건설,에스오일,삼성SDI,LG건설,현 (A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서(A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서 (A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서 이력서,소개서 작성요령(국,영문), 18개예문, 양식 이력서,소개서 작성요령(국,영문), 18개예문, 양식 이력서,소개서 작성요령(국,영문), 18개예문, 양식 (A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서 (A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서 (A급, 합격) IT 기업(대기업) - 자기소개서 [자기소개서]_대입_자기_소개서_및_학업_계획서_예문_10개[자기소개서] 대입 자기 소개서 및 학업 계획서 예문 10개 자기소개서_베스트샘플(영업_경력)자기소개서_베스트샘플(영업_경력) 성장과정_자기소개서_샘플(성실_강조)모음성장과정_자기소개서_샘플(성실_강조)모음 카인포테인먼트 파트_자기소개서자기소개서 자신이 가진 열정 본인이 이룬 가장 큰 성취 본인의 가장 큰 실패 경험 본인의 역량 본인의 성격 본인의 10년후 계획
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